Artikel

Perencanaa Pembelajaran

Upaya membuat perencanaan pembelajaran dimaksudkan agar dapat dicapai perbaikan pembelajaran. Melalui perbaikan pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh perancang pembelajaran. Perbaikan mutu pembelajaran haruslah diawali dari perbaikan perencanaan pembelajaran (Uno, 2007). Perencanaan pembelajaran dapat dijadikan titik awal dari upaya perbaikan terhadap kualitas pembelajaran. Tujuan lain dari pembuatan perencanaan pembelajaran adalah agar dapat enguasai sepenuhnya bahan dan materi ajar, metode dan penggunaan alat dan perlengkapan pembelajaran, menyampaikan kurikulum atas dasar bahasan dan mengelola alokasi waktu yang tersedia dan membelajarkan siswa sesuai yang diprogramkan.

Sedangkan fungsi perencanaan pembelajaran menurut Syah (2011) adalah:

a.       Memberi guru pemahaman yang lebih jelas tentang tujuan pendidikan sekolah dan hubungannya dengan pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai tujuan tersebut;

b.      Guru memperjelas pemikiran tentang pembelajarannya terhadap pencapaian tujuan pendidikan;

c.       keyakinan guru atas nilai-nilai pembelajaran yang diberikan dan prosedur yang dipergunakan;

d.      Kegiatan yang bersifat trial dan error dalam mengajar Membantu guru dalam rangka mengenal kebutuhan-kebutuhan siswa, minat-minat siswa, dan mendorong motivasi belajar;

e.       Mengurangi dengan adanya organisasi yang baik dan metoda yang tepat;

f.        Membantu guru memelihara kegairahan mengajar dan senantiasa memberikan bahan- bahan yang up to date kepada siswa;

---