Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Sejarah Kebijakan PAUD Di Indonesia, Penyelenggaraan Satuan PAUD Di Indonesia, Konsep dan Latar Belakang Pendidikan Anak Usia Dini, Karakteristik Perkembaangan Anak Usia Dini, Inovasi Pembelajaran PAUD Di Indonesia, Teori dan Prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini, Analisis Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun (Kelompok A dan B), Menentukan Tema Kegiatan Pembelajaran Kelompok A dan B, Menentukan Alat dan Bahan Kegiatan Pembelajaran Kelompok A dan B, Jenis dan Fungsi Permainan PAUD Kelompok A dan B, Metode dan Model Pembelajaran PAUD Kelompok A, Penilaian Kegiatan Pembelajaran Di Kelompok A dan B. serta hal yang membedakannya antara pelaksanaan pendidikan anak usia dini kelompok A dan B