Mata kuliah ini mengkaji tentang kurikulum dan landasannya sebagai panduan dalam proses pembelajaran di Indonesia. Kurikulum harus dipahami sebagai standar isi yang menjadi acuan proses pembelajaran di SD/MI khususnya pengembangannya di kelas tinggi, dan memahami konteks kurikulum di kelas tinggi mulai dari kurikulum sebagai rangkaian konten pembelajaran, administrasi, model dan praktik pembelajaran. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut untuk dapat menjelaskan secara substansi hakikat, sejarah, dan faktor-faktor perubahan kurikulum di Indonesia khususnya di tangkat SD/MI. di akhir pertemuan seluruh mahasiswa harus memahami kurikulum sebagai acuan standar isi yang harus dirancang dan dipetakan sebagai bahan proses pembelajaran di sekolah