Mata kuliah ini membahas tentang karakteristik pendidikan IPS di SD yang berasal dari dokumen kurikulum serta pengalaman sosial siswa. Pembahasan meliputi (1) perkembangan kurikulum pendidikan IPS SD, esensi kurikulum IPS SD, isu dan masalah sosial budaya dalam pembelajaran IPS, (2) mengkaji materi-materi pembelajaran IPS SD berdasarkan kurikulum terbaru, (3) rancangan model-model pembelajaran konsep dasar IPS sesuai dengan tuntutan kurikulum dan perkembangan peserta didik dan menerapkan keterampilan dasar IPS dalam pelaksanaan tugas sebagai guru dalam kehidupan bermasyarakat, termasuk konsep dasar IPS terpadu (pendekatan, metode, media serta pemanfaatan sumber belajar IPS ), (4) penilaian dalam pembelajaran IPS SD (proses dan hasil belajar)