Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat memahami kajian kurikulum untuk Kelompok B: analisis KI (Kompetensi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar), STPPA (Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak), Indikator perkembangan, berikut konsep dan teori berkaitan dengan perencanaan pembelajaran dalam konteks kurikulum, variabel dan prinsip desain pembelajaran, komponen-komponen perencanaan pembelajaran di PAUD (Prosem, RPPM dan RPPH); proses/prosedur perencanaan pembelajaran serta pengembangan berbagai program perencanaan di PAUD.